Metodología del curso

Historia del Proyecto 

Resultados Estadísticos
Opciones para la  implementación del Proyecto
Costos
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Proyecto Educativo 

“Bebé Piénsalo Bien” 

   ¿Qué es el proyecto? 

El proyecto “Bebé Piénsalo Bien”, es la unión del Programa “Baby Think It Over®” y la guía didáctica, elaborada por la MSc. Yolanda Meléndez, con el propósito de contar con un lineamiento pedagógico para impartir un curso integral. 

En los últimos años, dada la alta incidencia de embarazos entre la población adolescente, especialmente entre las edades de los 15 a los 19 años, se ha visto un creciente interés de diversas instancias para combatir esta problemática y otras que se le asocian.  

 

Este proyecto tiene como intención facilitar al docente o líder juvenil que deba impartir contenidos de sexualidad humana, una dirección oportuna en el desarrollo de lecciones dinámicas, participativas, que propicien la construcción de aprendizajes por partes de los alumnos. Se espera que los que utilicen el programa puedan contribuir a que los y las estudiantes participantes, tomen decisiones en su vida, que les permitan prevenir situaciones que atenten contra su vida y desarrollo pleno.  

 Como elemento sobresaliente, el proyecto incorpora entre los recursos didácticos, el uso de simuladores de bebés computarizados. Éstos son semejantes a computadoras portátiles dentro de un simulador (muñeco), al que se le llama "Bebé"; que recrea la conducta de bebés reales y que una vez que el estudiante asume la responsabilidad de cuidarle, debe hacerlo en forma continua e ininterrumpida por el tiempo que se le asigne. Este recurso, permite que el y la estudiante pueda relacionar sus vivencias con la paternidad o maternidad adolescente, y con la práctica de su sexualidad. De esta manera el alumno puede contestarse a sí mismo la pregunta: ¿Cómo se vería afectada mi vida, si tuviera que asumir esta responsabilidad ahora?

 

 

Metodología del curso

Los y las estudiantes escogen y forman “matrimonios” dentro del curso. La escogencia de pareja para el matrimonio es uno de los temas que se cubren. Esta relación la interpretan a partir de ese momento y a todo lo largo del período para la realización de varios trabajos prácticos como elaboración de distintos presupuestos, ejercicio de comunicación de pareja, selección de métodos anticonceptivos para diferentes casos de parejas, preparación para el embarazo y parto; y cuidado del simulador de bebé. 

 

Dentro del tema de Cuidados de la Embarazada, se estudian las consecuencias de la ingesta de alcohol y de drogas, durante el período de formación del bebé. Para esto se utiliza un maniquí o demostrador de los efectos de esta conducta en el bebé ya nacido. Se les llama Maniquí con Síndrome de Alcoholismo Fetal y  Demostrador del Efecto de Drogas.  

 

Se trabajan algunos temas sobre sexualidad humana, explorando las consecuencias físicas, emocionales, económicas,... del asumir esta tarea a temprana edad. Se procede a asumir el papel de padres y madres, mientras en el aula se siguen trabajando los otros contenidos de la guía y enriqueciendo el proceso con las experiencias aportadas por los que tienen los simuladores o lo han tenido.

A cada pareja se le asigna el simulador por un espacio mínimo de cuatro noches y cinco días, ambos deben compatir la responsabilidad en forma semejante.

Le invitamos a leer porciones de algunos de los ensayos  elaborados por estudiantes participantes donde ellos cuentan sus experiencias y aprendizajes. 

Historia del Proyecto 

“Bebé Piénsalo Bien” 

El Proyecto “Bebé Piénsalo Bien” surge como resultado de la unión de todo un curso para educar en sexualidad, paternidad y maternidad responsable para adolescentes, desarrollado por la MSc. Yolanda Meléndez,  incorporando el Programa “Baby Think It Over®”, el cual crea un recurso muy novedoso: simuladores computarizados de bebés, “Real Care Baby II”. 

Se comienza a implementar en Costa Rica en el año 1998 en un Colegio Privado, convirtiéndose ésta, en la primera experiencia formal en Latinoamérica. Su éxito atrajo el interés de los Medios y del Gobierno. Este último se convierte en el patrocinador parcial del Primer Proyecto Piloto en el Sistema de Educación Pública, año 2000 y triplica el patrocinio para el año 2001.

 Resultados Estadísticos año 2001

De los datos que se presentan como producto de la tabulación del perfil de entrada y salida de los estudiantes participantes del año 2001 en tres Colegios del Sistema de Educación Pública de Costa Rica, y de los datos que parten de la tabulación de las evaluaciones realizadas por los padres y madres de familia, se pueden obtener las siguientes conclusiones. 

Los estudiantes luego de la participación toman decisiones con relación a si desean o no tener hijos, el número de indecisos disminuye y se nota un incremento en los que afirman desear tener hijos. Es muy interesante hacer notar que los participantes manifiestan querer tener sus hijos a edades más adultas que lo que habían señalado al inicio del proyecto. 

Los siguientes son algunos de los cambios significativos en la percepción de la maternidad o paternidad que se desprenden de la comparación entre el perfil de entrada y salidad de los estudiantes.

  •          Incremento de 14.9% en la valoración positiva de contar con un esposo o esposa para asumir el papel de padre  o madre.

 

  •       Incremento de 4.7% en la consideración de que la llegada de un hijo hace más difícil la relación de pareja.

 

  •        Incremento de 8.1% en la consideración de que el tener un hijo en este momento afectaría al estudiante y a su familia, haciendo que su vida “jamás fuera la misma”.

 

  •        Incremento de 11.21% en el criterio de que “definitivamente necesitaría ayuda” para brindar un cuidado adecuado al bebé, si lo tuviera en este momento de su vida.

 

  •        Incremento de 11.21% en el criterio de que “definitivamente necesitaría ayuda” para brindar un cuidado adecuado al bebé, si lo tuviera en este momento de su vida.

 

  •        Valoración de la capacidad financiera para asumir la tarea de la maternidad o paternidad en la adolescencia desde una perspectiva más realista.

 

  •        Un gran número de participantes manifiestan haber tenido cambios en la opinión de lo que requiere la tarea de ser padres o madres, luego de pasar por el período de simulación.

 

  •      En Costa Rica desde el año 1998 y hasta el final del año 2001 han participado en el Proyecto aproximadamente 1,281 estudiantes, de los cuales se estima que el 54% fueron mujeres, reportándose solamente un embarazo entre esta población.

 

  •       El embarazo adolescente siendo que es un fenómeno social de múltiples causas, no podrá ser prevenido haciendo uso de un solo proyecto específico, sin embargo, los datos anteriores nos permiten llegar a la conclusión de que el Proyecto “Bebé Piénsalo Bien”, demuestra ser una propuesta efectiva para llevar al adolecente al análisis reflexivo, que le permitirá internalizar decisiones propias en procura de una mejor vida.

Opciones para la  implementación del Proyecto

“Bebé Piénsalo Bien” 

El proyecto puede integrarse al curriculum de una Institución educativa, adecuándolo a una de las materias que tenga objetivos similares. Algunos ejemplos de materias afines son: Orientación, Psicología, Formación Humana, Formación Familiar, Ciencias y otras. 

Existen dos opciones   para la implementación del proyecto “Bebé Piénsalo Bien”:

La Institución interesada compra todo el material educativo (simuladores de bebés y otros implementos), y la asesoría completa para el personal que se hará cargo.  De esta manera se garantiza la continuidad del proyecto, ya que el material le pertenece y el personal le queda capacitado. 

La capacitación tiene una duración aproximada de 40 horas y ofrece asistencia continua durante el primer año de implementación. Se le entrega la guía metodológica para el curso y hojas de trabajo del estudiante. 

Contáctenos para mayor información  bpbedu@racsa.co.cr  

Curso de Grupos Pequeños, Impartido por BPB Educativos:

Hemos diseñado esta modalidad para favorecer a Colegios o grupos pequeños a los que se les dificulta comprar todo el material educativo y/o la asesoría  del Proyecto.

En este caso BPB Educativos provee el profesor, debidamente capacitado, material didáctico (simuladores de bebés y otros) y hojas de trabajo para los jóvenes. 

Los padres o los mismos estudiantes interesados pagan el costo del curso.

Se cubrirán todos los temas que se cubren en un curso lectivo.

Si solo desea adquirir el material educativo referirse a Programa “Baby Think It Over” o Bebés computarizados. 

Cupo: Mínimo - 16 jóvenes, Máximo - 20  

Costo: ¢20.000 (Costa Rica) por participante.

Lugar: Institución que solicita curso o por definir.

Duración: Un mes, cuatro horas semanales.

Día: Puede ser sábado mañana o tarde o algún otro día que la Institución facilite y acuerde con los padres de familia y estudiantes interesados.   

Contrato de Servicios: Se completa entre los participantes o sus representantes y BPB Educativos, SA; antes del inicio del curso. Los participantes deben ser miembros o estar matriculados en la Institución participante.

Interesados: Favor comunicarse al  tel./Fax (506) 285-4249 o al correo electrónico bpbedu@racsa.co.cr

Costos

Para obtener información sobre los costos del Proyecto “Bebé Piénsalo Bien”, puede contactarnos al  tel./Fax (506) 285-4249 o solicite nuestra lista de precios a la dirección electrónica:

Costa Rica: bpbedu@racsa.co.cr

Panamá: delcla@cableonda.net

El Salvador : rdeleon@bpbeducativos.com